Pablo Romero Ibáñez aborda el miedo docente a no captar la atención como un problema que puede disminuir cuando se cuenta con métodos, instrumentos y respaldo institucional. Identifica obstáculos como la clase centrada en contenidos, la planeación burocrática, la ausencia de estrategias y el desconocimiento de las emociones que intervienen en el aprendizaje. Sus consejos invitan a diagnosticar el contexto, trabajar con directivos y orientación, fortalecer la preparación didáctica, crear un clima social protector y asumir un acompañamiento cercano que ayude a los estudiantes a expresar dificultades y proyectar sus metas.
Pablo Romero Ibáñez — conferencista y formador en pedagogía y didáctica.
Duración
1 hora 54 minutos 28 segundos
Editorial