Mario Fernando Hurtado propone incorporar la ciudad como objeto de estudio continuo, desde los primeros grados hasta el final de la secundaria. La mayoría de la población vive en entornos urbanos, pero la escuela todavía suele enseñar geografía mediante listas y datos alejados de la experiencia cotidiana. Hurtado muestra que una casa, una calle o un barrio permiten estudiar densidad de población, desplazamientos, movilidad, usos del espacio y transformaciones históricas. La ciudad también abre preguntas sobre riesgos ambientales y construcciones en zonas vulnerables, vinculando geografía, ciencias sociales y educación para la prevención. El entorno familiar y comunitario se convierte así en fuente de observación e investigación, capaz de reemplazar la memorización por una comprensión interdisciplinaria de los problemas urbanos.
Mario Fernando Hurtado — conferencista; profesor e investigador interesado en la enseñanza escolar de la ciudad.