Estas memorias nacen de un proyecto nacional que acompañó a maestros y directivos del sector oficial para convertir experiencias pedagógicas en artículos, capítulos y otros productos de conocimiento. El lanzamiento permite entender por qué el resultado ocupó tres números de la Revista Internacional Magisterio: son treinta y dos investigaciones organizadas alrededor de problemas que van de la educación infantil y el liderazgo escolar a la evaluación, las tecnologías usadas durante la pandemia, el trabajo comunitario y la política pública leída desde la escuela. Hernando Bayona, Lina María Osorio y Alexander Rubio no se limitan a enumerar los textos; explican qué hace investigativa una práctica cotidiana. Aparecen el autodiagnóstico, la prueba de alternativas, el registro de lo ocurrido y, sobre todo, el paso difícil de escribir para que la experiencia deje de pertenecer únicamente a quien la realizó. La colección funciona así como archivo del saber docente y como invitación para que otros maestros comparen, cuestionen y transformen sus propias aulas.
Adriana Ávila — docente investigadora de la Universidad Autónoma de Bucaramanga y moderadora; Alfredo Ayarza — director de Editorial Magisterio; Hernando Bayona — profesor asociado de la Universidad de los Andes e investigador; Lina María Osorio — docente y coordinadora de posgrados de la Universidad Autónoma de Bucaramanga; Alexander Rubio — docente de la Secretaría de Educación de Bogotá y finalista del Global Teacher Prize 2017