Pablo Romero Ibáñez reconstruye el vínculo histórico y contemporáneo entre el maestro y la didáctica. Frente a la enseñanza lineal y vertical, propone una interacción académica amable y constructiva en la que estudiantes y docentes aprenden, argumentan, dudan y trabajan en equipo. La exposición recupera aportes de Comenio y otros referentes para mostrar que la didáctica comprende tanto las decisiones metodológicas como el ambiente físico, emocional y cultural del aula. Ejemplos sobre la ambientación de una clase, la conversación y la participación sirven para defender un maestro humilde, tolerante y capaz de convertir la enseñanza en una experiencia de autonomía, investigación y formación integral.
Pablo Romero Ibáñez – pedagogo y expositor
Duración
1 hora 31 minutos 32 segundos
Editorial