Gladis Milena Vargas propone ampliar el repertorio de técnicas e instrumentos para que la evaluación produzca mejores evidencias y facilite el trabajo docente. Diferencia los recursos destinados al diagnóstico, al seguimiento continuo y al cierre, y advierte que no basta con copiar formatos de internet: cada instrumento debe diseñarse según el contexto, las necesidades y los resultados de aprendizaje. Relata experiencias de escritura creativa y académica mediante rutinas de pensamiento visible, en las que el estudiante demuestra lo aprendido sin sentir que responde una prueba convencional. Como ejercicio de mejora, invita a inventariar las técnicas disponibles, reconocer cuáles son propias y explorar alternativas como la gamificación.
Gladis Milena Vargas – docente, especialista en evaluación y expositora