Gladis Milena Vargas explica cómo atender diferencias de estilos y ritmos sin convertir la evaluación en una carga nocturna interminable. Revisa diversos modelos y se detiene en los cuadrantes cerebrales de Herrmann para planear actividades destinadas al analítico, el organizador, el comunicador y el estratega. La clave es anticipar desde el diseño cómo participará cada perfil, qué evidencia producirá y cómo recibirá retroalimentación, en lugar de improvisar adaptaciones al final. Aunque reconoce que la planificación inicial exige tiempo, sostiene que una estructura reutilizable mejora los resultados y reduce correcciones posteriores. La diversidad se integra así en una sola secuencia evaluativa con opciones claras y manejables.
Gladis Milena Vargas – docente, especialista en evaluación y expositora