Sergio Sánchez Fuentes explica el DUA mediante una situación sencilla: una persona usuaria de silla de ruedas no queda limitada por su cuerpo hasta que encuentra unas escaleras sin alternativa. La discapacidad, por tanto, no reside únicamente en el individuo; emerge de la relación con un entorno mal diseñado. Con esta idea traslada a la educación un principio nacido en la arquitectura: planificar desde el comienzo para la diversidad, en vez de corregir después para cada estudiante. Las pautas del DUA ayudan a decidir cómo presentar información, sostener la comprensión y permitir distintas formas de participación y respuesta. Subtítulos, audiodescripción o teclados adaptados resuelven barreras de acceso, pero el conferencista recalca que incluir también supone acompañar el esfuerzo, el lenguaje, la autonomía y la construcción efectiva del conocimiento.
Sergio Sánchez Fuentes — conferencista; profesor de la Universidad Autónoma de Madrid, investigador y autor sobre Diseño Universal para el Aprendizaje.