Rafael Pavón reúne perspectivas de familias, escuela, universidad y organizaciones sociales para valorar el presente y el futuro de la educación inclusiva. El panel reconoce avances normativos y un crecimiento de la matrícula de estudiantes con discapacidad, pero advierte que el derecho a estar inscrito no garantiza aprendizaje, participación ni pertenencia. La pandemia obligó a trasladar prácticas al hogar y demostró que los ajustes razonables no dependen únicamente de la presencialidad o la tecnología: una hoja de papel, una llamada o una orientación clara pueden abrir oportunidades si responden a necesidades concretas. Los participantes insisten en escuchar a estudiantes, familias y futuros maestros, y en preparar una escuela distinta de aquella que cerró. Ante la alternancia, la equidad exige priorizar a quienes más necesitan el vínculo, los apoyos y la acogida de la comunidad escolar.
Rafael Pavón — moderador y especialista en educación inclusiva. Mónica Cortés — panelista y representante de Asdown Colombia. Hugo Florido — panelista y rector. Olga Lucía — panelista y formadora de docentes. Juan Camilo — panelista y coordinador de educación de la Fundación Saldarriaga Concha. Alfredo Ayarza — presentador editorial.