William Castillo organiza los retos de la inteligencia artificial desde decisiones que ya enfrentan los docentes. El primero es ético: no presentar como propio un texto generado por una máquina, citar cuando corresponde y revisar palabra por palabra antes de usarlo con estudiantes. El segundo es epistemológico: contrastar la respuesta con el conocimiento disciplinar y con herramientas conectadas a fuentes, como Perplexity, en vez de asumir que una salida convincente es verdadera. La demostración amplía después el panorama hacia imágenes, videos, presentaciones, juegos y audios, y responde a una preocupación habitual: muchas tareas pueden resolverse con versiones gratuitas si se conocen sus límites. Castillo evita declarar una herramienta universalmente superior; aconseja explorar varias, comparar resultados y elegir según el propósito. El desafío central no es acumular aplicaciones, sino desarrollar criterio para decidir cuándo la IA ahorra tiempo, cuándo exige corrección y cuándo una actividad debe conservarse en manos del profesor.
William Castillo — conferencista y formador docente, conocido como Profe Will; integrante del equipo Magisterio