La Revista Internacional Magisterio ha invitado a algunos innovadores de América Latina y les ha pedido que caractericen en unas pocas líneas los procesos transformadores que han puesto en práctica en sus países. Se trata de ayudarle a los maestros a repensar sus prácticas educativas e invitarlos, de esta forma, a que conozcan algunas de las escuelas alternativas que desafiaron los lineamientos de los ministerios de educación y pusieron en práctica nuevos currículos y novedosos sistemas de evaluación.
Revista N°:
85
Número de Páginas:
64
Entrevista central:
Año:
- 2017
Meses:
- Mayo
ISSN:
1692405385
Tema:
Editorial:
Colecciones:
