CUANDO EL ALUMNO SUPERA AL MAESTRO

A través de una serie de relatos con trasfondo histórico, esta obra explora la compleja relación entre maestros y discípulos, mostrando cómo el conocimiento se construye, se transforma y, en ocasiones, es superado por las nuevas generaciones. La narración entrelaza acontecimientos reales con recursos literarios para recrear encuentros imaginarios entre personajes fundamentales de la historia de la ciencia, el arte, la filosofía y el pensamiento occidental, entre ellos Leonardo da Vinci, Isaac Newton, Johannes Kepler, Simón Bolívar, Georg Cantor y Nicolás Copérnico. Cada historia invita a reflexionar sobre la transmisión del conocimiento, el aprendizaje, la creatividad, la curiosidad intelectual y la tensión permanente entre tradición e innovación. Con un estilo narrativo que combina rigor histórico, ironía y sensibilidad humanista, el autor propone una lectura que trasciende la ficción para ofrecer una reflexión sobre la educación, la formación de las personas y el papel del maestro en la construcción de la cultura. La obra resulta de interés para docentes, investigadores y lectores atraídos por la historia de las ideas, la literatura, la filosofía y la pedagogía, al presentar la relación educativa como un diálogo permanente que impulsa el avance del conocimiento y la transformación de la sociedad.

Cita APA 7.ª edición

D'Amore, B. (2022). Cuando el alumno supera al maestro. Cooperativa Editorial Magisterio.