CULTURA Y EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE GLOBALIZACIÓN POSMODERNA

Esta obra analiza las relaciones entre cultura, educación, globalización, neoliberalismo, modernidad y posmodernidad desde una perspectiva filosófica, histórica y crítica. El libro parte de la necesidad de comprender la tensión entre las fuerzas racionales de la modernidad y los fermentos irracionales de la posmodernidad, situando la educación y la cultura como categorías centrales para pensar la humanización, la emancipación y la construcción de identidades propias en América Latina. A lo largo de sus capítulos aborda los presupuestos de una filosofía de la cultura, los desafíos educativos y culturales ante la globalización, los fundamentos ideológicos del neoliberalismo, el triunfalismo neoliberal, los paradigmas y “paradogmas” de la globalización, el pensamiento único, la construcción de alternativas, el conflicto modernidad-posmodernidad, la cuestión nacional y el impacto cultural y educativo del postmodernismo. Su aporte principal consiste en proponer una educación liberadora, participativa y arraigada en la memoria histórica, capaz de dialogar críticamente con la universalización cultural sin renunciar a la justicia social, la identidad latinoamericana y el humanismo emancipatorio.

Referencia APA 7.ª edición

Guadarrama González, P. (2006). Cultura y educación: En tiempos de globalización posmoderna. Cooperativa Editorial Magisterio.