DESARROLLO PEDAGÓGICO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS UNA PERSPECTIVA PARA EL SIGLO XXI

Esta obra propone una reflexión pedagógica sobre el desarrollo de la autonomía en instituciones de educación preescolar, básica y media, tanto oficiales como privadas, a partir de la gestión del Proyecto Educativo Institucional. El libro articula calidad educativa, autoevaluación, manejo de conflictos y consolidación de consejos académicos como ejes fundamentales para fortalecer la vida escolar y proyectar instituciones capaces de aprender, autorregularse y construir conocimiento pedagógico. Desde esta perspectiva, la autora retoma debates nacionales sobre calidad, predominio de la instrucción, formación en valores y organización escolar, vinculándolos con la necesidad de promover experiencias pedagógicas creativas, convivencia democrática, participación responsable y gestión académica basada en proyectos. A lo largo de sus capítulos aborda el diseño de proyectos de autonomía institucional, la autocrítica como estrategia de conocimiento, la socialización entre pares, el tratamiento de conflictos, los estudios de caso y la consolidación de consejos académicos institucionales y locales. Su aporte principal consiste en ofrecer herramientas conceptuales y metodológicas para fortalecer la autonomía, la planeación educativa y el crecimiento institucional.

Referencia APA 7.ª edición

Frías Navarro, M. (2001). Desarrollo pedagógico de las instituciones educativas: Una perspectiva para el siglo XXI. Cooperativa Editorial Magisterio.