Este libro, o discurso como prefiere su autor, es el segundo, de una serie de tres, dirigido a pedagogos y didactas de los saberes tecnológicos, además de los profesionales que tienen que ver con estos. Desde el campo de lo pedagógico y lo didáctico se aborda el problema de la epistemología de los saberes tecnológicos con una perspectiva constructivista.
ISBN:
9789582003530
Número de Páginas:
308
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