EL APRENDIZAJE DE LA PAZ

Esta obra propone una reflexión pedagógica, ética y metodológica sobre el aprendizaje de la paz como proceso permanente de transformación individual, social y cultural. El libro parte de una crítica al sistema educativo tradicional, al que cuestiona por privilegiar métodos lógico-lineales, memorísticos y conceptuales que no logran formar vivencialmente en valores, derechos humanos, convivencia y no violencia. Desde una perspectiva holística, el autor plantea que la paz debe aprenderse en los campos físico, mental, emocional y espiritual, integrando valores éticos, derechos humanos, paz interior, conciencia crítica, creatividad y transformación positiva del conflicto. A lo largo de sus capítulos aborda la definición de paz, el holipacifismo, la investigación para la paz, la no violencia activa, la desobediencia civil, las causas de la violencia, la construcción de paz desde el sistema educativo, el currículo para la paz, la paz interior y técnicas no convencionales como prácticas lúdicas, yogas, estéticas y de análisis. Su aporte principal consiste en presentar la paz como aprendizaje vital, pedagógico y experiencial, orientado a reconstruir el tejido social colombiano y promover una cultura de convivencia democrática.

Referencia APA 7.ª edición

Rendón Merino, Á. (2008). El aprendizaje de la paz: Métodos y técnicas para su construcción desde procesos pedagógicos (2.ª ed.). Cooperativa Editorial Magisterio.