FIGURAS CONTEMPORÁNEAS DEL MAESTRO EN AMÉRICA LATINA

Esta obra colectiva conmemora los treinta años del Grupo de Historia de la Práctica Pedagógica mediante una reflexión histórica, crítica y comparada sobre la figura del maestro en América Latina. El libro reúne investigaciones que examinan el estatuto intelectual, político, profesional y formativo del maestro, así como las condiciones de emergencia, transformación y disputa de su oficio en la sociedad contemporánea. Organizado en cuatro trayectos, aborda al maestro contemporáneo, la autoridad docente, las diferencias entre maestro, docente y formador, la profesionalización, la carrera docente, la formación inicial y continuada, el saber pedagógico, la militancia, el Movimiento Pedagógico Colombiano, las reformas normalistas y la evaluación estatal. Su aporte principal consiste en problematizar la profesión docente más allá de los lenguajes técnicos de la calidad, la reforma y la evaluación, para comprender al maestro como sujeto histórico, político, social y pedagógico, atravesado por relaciones de saber, poder, resistencia, institucionalidad, formación y práctica educativa en América Latina.

Referencia APA 7.ª edición

Martínez Boom, A., & Álvarez Gallego, A. (Comps.). (2010). Figuras contemporáneas del maestro en América Latina: 30 años del Grupo de Historia de la Práctica Pedagógica. Cooperativa Editorial Magisterio.