INVESTIGACIÓN EDUCATIVA E INNOVACIÓN

Esta obra reúne las memorias del Seminario sobre Investigación Educativa e Innovación, concebido como un espacio de reflexión académica sobre el papel de la investigación en la transformación escolar. El libro parte de la idea de que la educación participa en la distribución del capital cultural y que, en la sociedad del conocimiento, la investigación y la innovación constituyen estrategias fundamentales para reducir brechas, fortalecer el desarrollo humano integral y promover cambios pedagógicos. A lo largo de sus capítulos se abordan enfoques culturales, epistemológicos y prácticos de la investigación educativa; la investigación como estrategia de innovación; la integración educacional; la etnografía como herramienta en el aula; las tendencias investigativas en educación; y una aproximación cualitativa a los valores e imaginarios de niños y niñas colombianos frente a la violencia. Su aporte principal consiste en articular perspectivas nacionales e internacionales para pensar la investigación educativa como práctica crítica, metodológica y transformadora, orientada al debate académico, la innovación pedagógica y el mejoramiento de la escuela.

 

Referencia APA 7.ª edición

Combessie, J. C., Sánchez Gamboa, S., Cerda Gutiérrez, H., Bravo Salinas, N., Henao Willes, M., Alvarado, S. V., & Ospina, H. F. (2008). Investigación educativa e innovación: Un aporte a la transformación escolar. Memorias (2.ª ed.). Cooperativa Editorial Magisterio.

 

ISBN
9789582004507
Número de Páginas
222
Año
Editorial
Colecciones
Tabla de Contenidos
Créditos
Contenido
Presentación
Investigación e innovación educativa enfoques investigativos: un enfoque cultural
La investigación educativa como estrategia de innovación
Investigación educativa: El enfoque epistemológico
La investigación como estrategia de innovación educativa: los abordajes prácticos
La investigación y la integración educacional
La etnografía como herramienta educativa en el aula
Tendencias investigativas en el programa de estudios científicos en educación
Valores e imaginarios de los niños y niñas colombianos en torno a la violencia: una aproximación cualitativa a su comprensión
Bibliografía