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Contenido de acceso libre - TIMSS&PIRLS International Study Center
La enciclopedia PIRLS 2011, ofrece un panorama de los contextos nacionales para la educación en lectura de los países que participaron en PIRLS 2011. Casi todos los participantes de PIRLS prepararon un capítulo resumiendo la estructura de sus sistemas educativos, sus currículos de lectura, la instrucción en la educación primaria y secundaria, los requerimientos para la formación de los maestros, y prácticas de evaluación. Lo anterior sumado a información selecccionada mediante cuestionarios, conforman los capítulos de la enciclopedia PIRLS 2011, que constituyen un recurso importante para ayudar a entender los diferentes escenarios para la enseñanza y el aprendizaje de la lectura en el mundo.
(Contenido en inglés)
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