POLÍTICA, INTELECTUALES Y ESPACIO PÚBLICO EN LAS SOCIEDADES CONTEMPORÁNEAS

Política, intelectuales y espacio público en las sociedades contemporáneas es una obra colectiva compilada por Águeda Bernardete Bittencourt y Martha Cecilia Herrera, dedicada al análisis crítico del papel de los intelectuales en la producción de conocimiento, la configuración de políticas públicas y la disputa por el espacio público en sociedades contemporáneas. Los siete artículos que integran el volumen examinan transformaciones ocurridas en el campo intelectual desde la reconfiguración internacional posterior a la Segunda Guerra Mundial y, especialmente, desde la consolidación de los procesos de globalización en la década de 1990. El libro aborda la mercantilización de la información y el conocimiento, las relaciones entre investigación y política, las estrategias de poder de organismos internacionales, fundaciones y élites académicas, así como el papel de los intelectuales en la legitimación o crítica de políticas educativas. Incluye estudios sobre investigación, ciencia política en Brasil, tecnocracia, evaluación masiva en Colombia, formación ciudadana, competencias educativas y vida intelectual en Rumania. La obra resulta relevante para investigadores, docentes y lectores interesados en sociología de la educación, filosofía política, política educativa, ciudadanía, evaluación y pedagogías críticas.

 

Cita APA 7.ª edición

Bittencourt, Á. B., & Herrera, M. C. (Comps.). (2008). Política, intelectuales y espacio público en las sociedades contemporáneas. Cooperativa Editorial Magisterio.

ISBN
9789582009250
Número de Páginas
266
Año
Editorial
Colecciones
Tabla de Contenidos
Créditos
Contenido
Presentación
Políticas internacionales e impactos sobre la investigación
La fundación Ford y la importación de la ciencia política en Brasil
Bagaje tecnocrático y académico
La evaluación oficial masiva en la educación colombiana y el papel de los intelectuales
Intelectuales, cultura política y formación ciudadana en Colombia durante las tres últimas décadas
Los intelectuales y el uso de Competencia en educación y en formación ciudadana
El grupo de diálogo social y los intelectuales rumanos libres después de 1989
Bibliografía