PSICOPEDAGOGÍA PARA UNA ECOLOGÍA DE LA MENTE

Psicopedagogía para una ecología de la mente es una obra de reflexión pedagógica, filosófica y cultural sobre la necesidad de transformar las pautas educativas para formar una conciencia más crítica, solidaria y abierta en la relación entre los seres humanos y la naturaleza. El libro toma como eje la noción de “ecología de la mente”, vinculada con Gregory Bateson, para cuestionar los modelos educativos dominados por la velocidad, la instrumentalización y la reproducción mecánica del conocimiento. La obra propone una alianza entre arte, ciencia e imaginación como base para una psicopedagogía capaz de reconocer el tiempo creativo, irreversible y formador de la subjetividad. Sus capítulos abordan la exclusión de la imaginación, el nuevo entorno tecnológico, la cultura instrumental, los vínculos entre arte y ciencia, los obstáculos epistemológicos y la posibilidad de una psicopedagogía de lo irreversible. En conjunto, plantea una educación que preserve la potencia creadora del niño y favorezca nuevas formas de relación con el conocimiento, la cultura y la naturaleza.

Referencia APA 7.ª edición

Arcila Ramírez, G. (2000). Psicopedagogía para una ecología de la mente. Cooperativa Editorial Magisterio.