Las Pruebas Saber sobre lenguaje hacen un diagnóstico de la medida en que los estudiantes han alcanzado los estándares de lenguaje, con el fin de que cada institución educativa identifique sus fortalezas y debilidades en el área, pueda diseñar planes de mejoramiento y evaluar los resultados de las innovaciones pedagógicas. El presente texto tiene como destinatarios a los profesores que preparan a sus estudiantes para las Pruebas Saber. Este libro se propone fortalecer a los docentes en los conceptos que estructuran la prueba.
ISBN:
9789582012779
Número de Páginas:
94
Año:
- 2017
Autores:
Tema:
Editorial:
Colecciones:
Tabla de Contenidos
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Villabona de Rodríguez, Cecilia | 7-8 |
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Villabona de Rodríguez, Cecilia | estudios y enfoques del lenguaje |, competencia comunicativa |, competencia discursiva |, estructura del área de lengua castellana |, competencia lectora |, competencia escritora |, objetivos generales de la enseñanza de la lengua |, proceso escritor | 10-33 | Lengua castellana, Lenguaje, Evaluación
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Villabona de Rodríguez, Cecilia | pedagogía de la lengua |, pedagogía de la literatura | 36-50 | Lenguaje, Lengua castellana
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Villabona de Rodríguez, Cecilia | agentes evaluadores |, modalidades de evaluación en el aula |, pruebas saber |, pruebas internacionales |, enfoques evaluativos |, evaluación por competencias |, pruebas censales | 52-64 | Lenguaje, Lengua castellana, Evaluación
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Villabona de Rodríguez, Cecilia | prueba de competencia lectora |, prueba de competencia escritora |, distribución de preguntas | 66-68 | Lengua castellana, Lenguaje, Evaluación
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Villabona de Rodríguez, Cecilia | educación preescolar |, educación básica |, educación media | 80-87 | Lengua castellana, Lenguaje, Didáctica
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Villabona de Rodríguez, Cecilia | perfl del docente de lenguaje | Lengua castellana, Lenguaje
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