Este libro es un homenaje a un gran hombre y una gran obra y es también el recuerdo de un libro y una entrevista. El libro es Educación y democracia y la entrevista es “La educación como un campo de combate”. Estos dos acontecimientos son parte de los diversos temas y objetos que estudian, piensan y reflexionan los autores de este libro, ellos son: educación, democracia, campo y combate. A estos temas o conceptos les agregamos otros: crítica, pensamiento, lectura, escritura, intelectual, saber, voluntad, libertad... podríamos seguir citando los conceptos que definen la obra de Zuleta y haríamos una lista infinita, como infinita es su obra y su vida. Lo que no podemos dejar de mostrar son las innovaciones, las rupturas, los cambios, las singularidades y los descubrimientos que produjo Zuleta dentro y fuera de Colombia. Sobre dicho acontecimiento, temas y conceptos trata este prólogo. Recordemos que prólogo es lo que está antes del logos y por logo se entiende un decir sobre algo, el pensar una cosa, el razonar, o si se quiere, el pensar. Los autores de esta obra quieren pensar el pensamiento y la obra de Zuleta y a eso lo llamamos el logos de Zuleta, su pensar. La pregunta es: ¿cómo lo hicieron, ¿cómo pensaron lo que pensaron?
ISBN:
9789582013646
Número de Páginas:
217
Año:
- 2021
Tema:
Editorial:
Tabla de Contenidos
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Quiceno Castrillón, Humberto | , Suárez, Hernán | Estanislao Zuleta | 9-15 |
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Martínez Boom, Alberto | , Orozco Tabares, John Henry | 17-34 |
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Quiceno Castrillón, Humberto | 35-60 | Formación docente
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Suárez, Hernán | 61-84 |
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Bustamante Zamudio, Guillermo | 85-112 |
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Jurado Valencia, Fabio | 113-134 | Lenguaje
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Giraldo Isaza, Fabio | 136-155 |
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Gaviria Uribe, Alejandro | 157-174 |
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Suárez, Hernán | 177-217 |