No. 102. Hacia una educación no sexista

Este número de la Revista Internacional Magisterio está dedicado al género, la igualdad y la educación no sexista como campos de reflexión pedagógica, política y cultural. La edición aborda la categoría de género en los escenarios educativos a partir de experiencias, debates y acciones colectivas desarrolladas por maestras, maestros, investigadoras, colectivos y comunidades escolares comprometidas con la defensa de los derechos de las mujeres y la transformación de las prácticas educativas. Los textos reunidos examinan temas como el feminismo latinoamericano, la transversalización del enfoque de género en las instituciones educativas, la dignificación de la profesión docente, las masculinidades, la educación para la sexualidad, la participación de niñas y jóvenes en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, las identidades de género en la cultura digital y la institucionalización de la equidad de género en la educación superior. También se incluyen experiencias pedagógicas que, desde la literatura, el cine y los proyectos de aula, promueven la prevención de la violencia de género, la denuncia del feminicidio y la construcción de relaciones más justas e igualitarias. La edición resulta relevante para docentes, investigadores, formadores de maestros, estudiantes de educación, orientadores escolares y comunidades interesadas en género, feminismo, educación no sexista, equidad, derechos de las mujeres y transformación curricular. Su aporte central consiste en reconocer que la escuela y la universidad son espacios decisivos para cuestionar desigualdades, transformar imaginarios, ampliar oportunidades y avanzar hacia una educación comprometida con la igualdad de género y la justicia social.