Desde la educación y desde el mundo del trabajo ha surgido el concepto de competencia laboral, del que se han desprendido teorías, metodologías y currículos orientados a remediar la situación de empleabilidad de las personas y la productividad de las empresas. Sin embargo, desde el planteamiento mismo del concepto surgen diferencias, haciendo que el panorama de enfoques y posturas al respecto se torne variopinto. Lo cierto es que la escuela formal lucha por aproximar a los jóvenes al mundo del trabajo con distintas estrategias; lo propio hace el sistema educativo informal y no formal, mientras que el empresariado entra en definiciones de competencias que considera indispensables para aumentar su productividad o para asegurar su supervivencia. Este número de la REVISTA INTERNACIONAL MAGISTERIO registra a través de artículos, reportajes y entrevistas las ideas y propuestas de reconocidos expertos a modo de procurar su riqueza conceptual y metodológica a nuestros lectores, especialmente a aquellos interesados en brindar su aporte a la solución de la problemática del empleo y la empleabilidad desde la perspectiva de la educación.
Revista N°:
22
Número de Páginas:
88
Entrevista central:
Año:
- 2006
Meses:
- Agosto
- Septiembre
Autores:
Editorial:
