El maltrato infantil y juvenil es tan antiguo como la humanidad, es universal y no distingue clase social, por tanto, una de las grandes razones para abordar esta cuestión fue la urgencia de tratar este tema abiertamente en el medio escolar para sensibili- zarnos y concientizarnos de la gravedad de la situación y del potencial que tenemos en la escuela para prevenirlo, detectarlo y, ayudar a remediarlo.
Revista N°:
8
Número de Páginas:
64
Año:
- 2004
Meses:
- Enero
- Febrero
Autores:
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Browne, Kevin; Cajiao Restrepo, Francisco; Cañas Cañas, Francisco Antonio; Cuadros Ferré, Isabel; Escartin, Magie; Estrada Álvarez, Jairo; Gutiérrez, Eduardo; López, Isabel Cristina; Mejía, Lilián Patricia; Ordóñez, Sandra Patricia; Pérez González, Ernesto; Porras Báez, Elizabeth; Romero Moreno, María Teresa
Tema:
Editorial:
Colecciones:
Tabla de Contenidos
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Maltrato infantil y negligencia Una línea entre la prevención y el compromiso político /Kevin BrowneBrowne, Kevin | complejidad |, Clima escolar |, Prevención de riesgos |, Cátedra de paz | 8 - 12 | Maltrato infantil
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Estrada Álvarez, Jairo | Pedagogía Problémica |, Prevención de riesgos |, complejidad |, problema | 13 - 16 | Administración educativa
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Romero Moreno, María Teresa | Competencias |, Convivencia |, capacidades |, valores | 17 - 20 | Educación ética y valores humanos
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Cuadros Ferré, Isabel | Clima escolar |, Prevención del acoso escolar |, escuela |, mal trato | 21- 23 | Maltrato infantil
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Cuadros Ferré, Isabel | Proyecto de vida |, Prevención del acoso escolar |, complejidad |, Clima escolar | 24 -26 | Proyectos de aula
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Pérez González, Ernesto | Trabajo Colaborativo |, comunicación |, abuso |, maestro | 27 - 30 | Maltrato infantil
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Cañas Cañas, Francisco Antonio | Pedagogía Problémica |, reflexión |, educar |, Convivencia | 31 - 32 | Proyectos de aula
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Cajiao Restrepo, Francisco | complejidad |, Pensamiento crítico |, abuso |, Desempeños | 33 -35 | Maltrato infantil
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López, Isabel Cristina | Convivencia |, afecto |, autoridad |, educación | 36 - 40 | Educación ética y valores humanos
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Escartin, Magie | Resolución pacífica de conflictos |, Prevención del acoso escolar |, abuso |, Prevención de riesgos | 41 - 43 | Maltrato infantil
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Ordóñez, Sandra Patricia | Proyecto de vida |, Pedagogía Problémica |, Pensamiento crítico |, saberes pedagógicos | 44 - 47 | Educación ciudadana
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Convivencia |, educación |, responsabilidad social |, Pensamiento crítico | 48-49 | Educación ciudadana
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Mejía, Lilián Patricia | Clima escolar |, estudiante |, inmigrante |, educación | 50 - 51 | Educación ciudadana
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Porras, Elizabeth | Aula |, Proyecto de vida |, proyecto de aula |, evaluar | 52 - 54 | Proyectos de aula
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Arias Gómez, Diego Hernán | Dilemas morales |, sociedad |, cultura |, contexto | 55 - 57 | Educación ciudadana
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Gutiérrez, Eduardo | Science |, Técnicas de estudio |, tecnología |, aprendizaje | 58 - 60 | Tecnología e informática
