CÓMO IDENTIFICAR FORMAS DE ENSEÑANZA

Esta obra presenta una investigación orientada a identificar y analizar formas de enseñanza a partir de la confrontación entre un modelo pedagógico y los saberes y prácticas de maestros innovadores en Boyacá, Colombia. El libro parte de la necesidad de ubicar las prácticas docentes dentro de referentes pedagógicos que permitan comprender la identidad profesional del maestro, reconocer problemas de enseñanza y abrir posibilidades de transformación educativa. A lo largo de sus capítulos aborda el contexto internacional y nacional de la educación, el panorama educativo colombiano, algunas tendencias sobresalientes, la búsqueda de una alternativa pedagógica posible y el Modelo Porlán como herramienta para caracterizar enfoques de enseñanza. La obra examina el currículo tradicional centrado en contenidos, el enfoque tecnológico centrado en objetivos, el enfoque espontaneísta centrado en los alumnos y una síntesis integradora vinculada con el constructivismo. Su aporte principal consiste en ofrecer a los docentes un marco conceptual para reflexionar sobre el sentido de su labor cotidiana en el aula y mejorar sus prácticas pedagógicas desde una perspectiva investigativa.

Referencia APA 7.ª edición

Tamayo Valencia, A. (2008). Cómo identificar formas de enseñanza (2.ª ed.). Cooperativa Editorial Magisterio.