DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD

Esta obra aborda la didáctica de las ciencias desde la resolución de problemas y el desarrollo de la creatividad como ejes para enseñar a pensar en la escuela. El libro parte de la necesidad de superar una enseñanza tradicional centrada en la aplicación mecánica de fórmulas y procedimientos, para promover en los estudiantes la búsqueda de soluciones, la innovación, el razonamiento científico, la autonomía cognoscitiva y la capacidad de enfrentar situaciones problemáticas reales. Desde esta perspectiva, el autor articula fundamentos teóricos, revisión investigativa y propuestas didácticas para comprender la naturaleza de los problemas, las dificultades de su resolución, las habilidades mentales implicadas, la enseñanza basada en problemas y las estrategias de aplicación en el aula. A lo largo de sus partes también examina la creatividad como proceso educativo, los factores que la favorecen o bloquean, y propone un modelo integrado para la enseñanza de las ciencias, aplicado experimentalmente al estudio del comportamiento de los gases. Su aporte principal consiste en ofrecer a docentes e investigadores una herramienta conceptual y práctica para formar pensamiento científico, creatividad y capacidad de resolución de problemas en contextos escolares.

Referencia APA 7.ª edición

García García, J. J. (2003). Didáctica de las ciencias: Resolución de problemas y desarrollo de la creatividad. Cooperativa Editorial Magisterio.