DIDÁCTICA O DIRECCIÓN DEL APRENDIZAJE

Esta obra clásica de la pedagogía aborda la didáctica como dirección del aprendizaje, articulando fundamentos teóricos, métodos de enseñanza, procedimientos didácticos y orientaciones prácticas para el trabajo escolar. El libro parte de la necesidad de comprender la educación como un proceso formativo, vital y continuo, en el que el maestro no desaparece ante el autoaprendizaje del estudiante, sino que orienta, encauza y acompaña la actividad infantil con conocimiento metodológico. Desde esta perspectiva, Diego González examina la relación entre educación y didáctica, la evolución del método pedagógico, la Escuela Nueva, los procedimientos inductivos y deductivos, las formas didácticas, la interrogación, los medios auxiliares, la motivación, la globalización del aprendizaje y las unidades de trabajo. A lo largo de sus capítulos también estudia métodos específicos como centros de interés, cuentos, juegos, conversación y discusión, proyectos, problemas, estudio dirigido, Cousinet, Montessori, Mackinder y Plan Dalton. Su aporte principal consiste en ofrecer una visión amplia, histórica y sistemática de la didáctica, entendida como saber práctico y reflexivo para organizar, motivar y dirigir el aprendizaje sin caer ni en el autoritarismo tradicional ni en la anarquía pedagógica.

Referencia APA 7.ª edición

González, D. (2008). Didáctica o dirección del aprendizaje. Cooperativa Editorial Magisterio.