EASY READING FOR AUTONOMOUS ENGLISH LEARNING

Esta obra propone una estrategia de aprendizaje autónomo del inglés centrada en la comprensión de lectura mediante la técnica de fraseo o segmentación sintáctica. El libro parte de una experiencia investigativa de aula orientada a identificar métodos eficaces para que el estudiante construya su propio aprendizaje a partir de un inventario básico de estructuras, vocabulario y patrones esenciales de la lengua inglesa. Su enfoque no se presenta como un libro de texto tradicional, sino como un material de autoacceso que permite interactuar gradualmente con la lengua escrita, identificar frases preposicionales, infinitivas, nominales y verbales, reconocer cognados, comprender oraciones y aplicar estrategias de lectura como el scanning. A lo largo de sus unidades, combina explicación, talleres, autoseguimiento, formación de palabras, verbos útiles, glosario y ejercicios desarrollados. Su aporte principal consiste en ofrecer una herramienta práctica, secuencial y remedial para mejorar la comprensión lectora en inglés, especialmente en estudiantes y profesionales que necesitan acceder a información actualizada en lengua extranjera.

Referencia APA 7.ª edición

García Rojas, M. A. (2008). Easy Reading for Autonomous English Learning: Lectura fácil para aprendizaje autónomo de inglés. Cooperativa Editorial Magisterio.