EL CURRICULO INTERCULTURAL BILINGÜE

Esta obra propone una reflexión pedagógica sobre el currículo intercultural bilingüe, con énfasis en la enseñanza del inglés como lengua extranjera en contextos escolares. El libro busca aportar elementos teóricos y didácticos para integrar la educación intercultural, los estudios del lenguaje, el currículo y la práctica docente, en diálogo con las necesidades del Programa Nacional de Bilingüismo y con el contexto sociocultural de la escuela. A lo largo de sus capítulos aborda la educación intercultural bilingüe, la ciudadanía intercultural, los fundamentos del currículo intercultural, el modelo del hexágono, las competencias comunicativas, los lineamientos curriculares de idiomas extranjeros, la evaluación participativa, la didáctica, los recursos, el desarrollo humano, la calidad educativa, la globalización y la enseñanza interdisciplinaria del inglés. Su aporte principal consiste en plantear una propuesta curricular que vincula lengua, cultura, contexto, desarrollo humano y trabajo interdisciplinario, para que el aprendizaje del inglés adquiera sentido social, cultural y formativo dentro y fuera del aula.

Referencia APA 7.ª edición

Soto Molina, J. E. (2008). El currículo intercultural bilingüe: La naturaleza humana integrada a su mundo cultural. Cooperativa Editorial Magisterio.