Este texto propone promover liderazgos educativos con incidencia en el aula de clase y facilitar integraciones efectivas entre diversos actores de las comunidades educativas.
Para ello, presenta una serie de metodologías y prácticas experimentales para formular proyectos –entendidos como herramientas de planeación educativa que logran 'hilar' diversos propósitos de corte pedagógico, didáctico y relacional.
Al finalizar este módulo habrás desarrollado los siguientes objetivos:
• Reconocerás diferentes metodologías para formular proyectos educativos utilizando herramientas del design thinking y el marco lógico para formular propuestas
• Entenderás la importancia de diseñar acciones desde la perspectiva del usuario, reconociendo problemáticas de tu contexto y algunas formas de proponer soluciones a estas situaciones
• Reconocerás maneras alternativas de planear el proceso escolar, ligando actividades en función de los procesos educativos que lideras
• Promoverás el trabajo en equipo, la planificación de acciones y el desarrollo de procesos articulados que busquen el cumplimiento de objetivos previamente definidos
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- 2019
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