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LA CIUDAD COMO ESPACIO EDUCATIVO. Bogotá y Medellín en la primera mitad del siglo XX. SEGUNDA EDICIÓN

INFANCIA. Balance de un campo discursivo

LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE. Una mirada desde los ojos de una maestra

MANUAL DEL PENSAMIENTO CRÍTICO. Reflexiones, estrategias y matrices de valoración para su desarrollo desde la lectura y la escritura

¿CÓMO LIBERARSE DE UNA EDUCACIÓN EQUIVOCADA?

LA OTRA IGNORANCIA. Nuevas perspectivas para la educación

NEUROEDUCACIÓN. Emociones y aprendizaje

DOCENTES ORIENTADORES. Posiciones, disposiciones y proposiciones

EL DIÁLOGO PEDAGÓGICO

ESTANISLAO ZULETA Y LA EDUCACIÓN. La vigencia de su pensamiento

NEUROPEDAGOGÍA Y FORMACIÓN POR COMPETENCIAS. Su importancia en el contexto de aprendizaje

LA IDENTIDAD DE LOS MAESTROS FRENTE AL CAMBIO SOCIAL. Viviendo entre marcianos

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