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CURRÍCULO Y EVALUACIÓN EN MATEMÁTICAS. Un estudio en tres décadas de cambio en la educación básica

CÓMO INTEGRAR LAS ARTES ESCÉNICAS Y LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL AULA. Una experiencia basada en la memoria histórica

No. 70 Didácticas innovadoras: Hacia una formación infantil integral

No. 57: Didácticas

No.17. Educación Experiencial

No. 27: Niños niñas y jóvenes investigan

No. 37: Cerebro, corazón y mente. Las mentes del futuro de Howard Gardner

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