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LA LÚDICA COMO EXPERIENCIA CULTURAL. Etnografía y hermenéutica del juego

EDUCACIÓN FÍSICA INFANCIA Y NIÑEZ

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LAS FRACCIONES: ASPECTOS CONCEPTUALES Y DIDÁCTICOS

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COMUNICACIÓN Y DISCURSO LA PERSPECTIVA POLIFONICA EN LOS DISCURSOS LITERARIO COTIDIANO Y CIENTIFICO

GESTIÓN EDUCATIVA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

DE LA ESCUELA NUEVA AL CONSTRUCTIVISMO

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